LECTURA Y LITERATURA
Según el aporte de Shmidt,el cbjeto principal de la literatura es el estudio total de la comunicacación; es decir que la trascendencia y complejidad de esta, motiva a proponer ideas novedosas para aplicarlas en el campo educativo.Es entonces un método estrategico para promocionar la lectura de forma significativa, pues se da la oportunidad de vivir la experiencia que se quiere como es la de volver a los estudiantes el imterés por ella. De otra parte Javier Navarro mensioma la importancia de motivar para una buena imterpretación recreando códigos de acuerdo a las lecturas, cabe anotar que Borges complementa esta idea cuando dice que el lector construye el mundo que el autor le sugiere.Por último el mensaje pertinente es el de orientar hacia una lectura de calidad para que de esta misma forma haya respuesta en la escritura."sólo se debe escribir para escritores y sólo el que escribe realnemte lee"Zuleta.De esta manera el objetivo principal es el de volverse promotor y motivador de una buema lectura, dando la oportunidad de participar activamente de esta.
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Para algunos colegas lo importante es leer, sin tener en cuenta la calidad de lo que se lee, sí observamos con detenimiento los aportes de Borges al respecto en su obra "Borges Oral”, podemos percibir que para él, era importante escoger la calidad de sus lecturas, ”dime que lees y te diré que clase de lector eres”, por eso es importante en nuestros proyectos de aula incentivar a los niños con buenas lecturas, para que se vayan encaminando hacía autores de valor universal, tales como, Borges, Sábato, Gabriel García Márquez, Octavio Paz, Miguel de Cervantes, que contribuyen a engrandecer el espíritu y así mismo el intelecto.
ResponderEliminarLos educadores estamos en la capacidad de impartir la mejor manera pedagogica a los niños para que ellos desde pequeños empiecen a amar la lectura y a participar de la literatura realizando pequeños escritos donde demuestren sus capacidades de escritura y lectoras pues como dice Javier Navarro es importante crear motivacion para una buena interpretaciòn en las lecturas literarias.
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